Konzept:
Die Lernzieldatenbank wurde 2007 im Rahmen zweier Masterarbeiten von Prof. Siebeck (MME) und Dr. Hege (MCompSc) entwickelt.
Ziel war die strukturierte Erfassung der Lernziele des MeCuM Curriculums zu ermöglichen/erleichtern.
Die Datenbank wurde 2011 weiterenteickelt und insbesondere die Benutzeroberfläche neu konzipiert, um einen besseren Gesamtüberblick über die Veranstaltungen und deren Lernziele zu ermöglichen. Dies wurde z.T. aus Studiengebühren finanziert.
Die Erfassung der Lernziele erfolgt dabei veranstaltungsbezogen und es können dabei z.B. auch die Lernziele von Selbststudium, E-learning Modulen, Lehrfilmen oder PBL Fällen abgebildet werden. Die Lernziele werden jeweils mit Einträgen aus bestehenden Lernzielkatalogen verknüpft. Derzeit werden hierfür der Hamburger Lernzielkatalog und IMPP Gegenstandskatalog verwendet, zukünftig soll der neu entwickelte NKLM diese ersetzen.
Diese Verküpfungen erlauben eine detaillierte Analyse der Lernziele des Curriculums und es können z.N. folgende Aussagen getroffen werden:
  • Aufdecken von nicht bzw. mehrfach abgedeckten Lernzielen
  • Zeitliche Inkonsistenzen (ein Lernziel ist eine Voraussetzung für einen Kurs, wird aber erst später im Curriculum vermittelt)
  • Fächerübergreifende Überschneidungen
  • Abgleich der geprüften mit den unterrichteten Lernzielen
Diese Analyseergebnisse können dann als Grundlage für eine curriculäre Weiterentwicklung dienen.

Bei weiteren Fragen oder Problemen wenden Sie sich bitte an inga.hege@med.uni-muenchen.de